【人物】白色恐怖犧牲的牙醫師 黃溫恭(1920〜1953)
文/陳永興
#黃溫恭,1920年12月30日出生於日治時代的高雄州路竹莊,其父親黃順安是當時路竹後鄉村的村長,也是當地的中醫師。黃溫恭在學中對日籍學生不公平對待台灣學生感覺憤慨不平,在1938年他與日籍學生打架而遭退學,其父只好將他送去日本關東中學,之後他進入日本齒科專門學校就讀,畢業後取得牙醫師和外科醫師資格。當時日本已發動對中國的戰爭,他被徵召入伍成為關東軍的軍醫。1945年二次大戰結束,黃溫恭返回台灣在家鄉路竹開業,成為路竹鄉當時第一位也是唯一的牙醫師。他和畢業於台南長榮女中(教會學校)的楊清蓮結婚,楊清蓮在小學任教,兩人婚後生了一子一女。
黃溫恭目睹戰後台灣社會的混亂和經濟惡化,各樣問題造成台灣社會民怨四起而爆發了1947年的228事件,而對國民政府非常失望,他與兒時玩伴陳廷祥的叔叔陳文斌(當時建中校長)組織了讀書會,開始在路竹鄉間教導年輕人閱讀左派書籍,研究馬克思主義,後來他經由盧燦圭介紹加入共產黨,嚮往社會主義的中國。
228事件平息之後白色恐怖的清鄉運動,讓黃溫恭備感壓力而出面自首,但被情治單位認為「自首不誠」未供出更多成員名單,經法院以「省工委會燕巢支部案」判決15年徒刑,但判決書上呈後,被蔣介石手諭改處死刑。
https://www.peoplenews.tw/news/0e513e8a-14f8-4520-8477-b0f0d8eb9e02
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過110萬的網紅少康戰情室,也在其Youtube影片中提到,今日議題: ◆建中、武陵校長被關切 教育白色恐怖綠開民主倒車?教育部:基於職責所在 “科長”關切台生赴陸剛好而已?教育部喊話台灣教育不輸國外 政府沒對策剩喊話自嗨? ◆陸大學排名居前、學宿費不貴 門檻降低赴陸學生暴增?北京清華刷掉近半台灣頂標生 73級分只是面試線?起薪低、市場小、政治掛帥 蔡政府...
建中校長 在 象棋卜卦.命理諮詢.招財風水名片設計 Facebook 的精選貼文
🙊不要審判你的孩子🙊
只有無條件的愛能讓他對你敞開心胸
我們當然愛小孩,但小孩會想這愛是負擔還是幫助,爸媽很容易給有壓力的愛,像是他知道爸媽很關心,那麼希望爸媽不要失望的心情就會成為他們的負擔。
(上)被學生封為「梗王」的建中前校長陳偉泓
作者:王蘭芬
最近忙著跟曾任英特爾總經理的公信電子總經理吳惠瑜一起寫書(故事真的超級精彩,光是跟她講講話就能點亮我的每一天,敬請大家期待呀),那天她與老友前任建中校長、現在在越南胡志明市丁善理紀念中學當總校長的陳偉泓約喝咖啡,問我要不要一起,我當然說要啊。
陳校長平常都在越南,這次因為疫情所以回來後待得久一點,我也才有機會親眼見到「建中梗王」本人。(這典故等一下講)
除了建中,還待過陽明高中、北一女中、中正高中、中山女中、麗山高中的陳校長,聽說具有能夠讀懂高中生之心的超能力,知道我們家正好有兩個,他笑起來:
「我會跟高一家長講一句話,高中以前的孩子是你的孩子,上高中以後他們就不再是你的孩子,不再跟你分享心事,不希望你管交友跟功課。」
這段話像愛神的箭(誤),威廉泰爾射中他兒子頭上蘋果的箭(才對)那樣嗖地準確擊中我的心,一整個點頭如搗蒜啊。
校長人真的很好,完全沒廢話,立刻說今日你我有緣,免費教妳四招。(有緣是我編的,四招卻是真的)(毆)
第一招,多聽少說。
可以跟小孩聊天,但不要追問,他自己想要講他會跟你講,
千萬不要問:今天上課怎麼樣(蛤我問了),
考試考幾分(哭我也問了),
千萬不要問(面壁),如果問了,
就算今天有什麼特別的事,他也會回你沒什麼特別的,直接被句點。
可以從生活時事當中聽到某些事情跟學校有關的去開場,聽說什麼什麼你知不知道,從這邊切進去,不要問你們班上今天有沒有什麼事,他就會警覺你要打聽什麼,記得要旁敲側擊。
如果他回答了,家長也不要急著接話,最棒的方式是重覆一次他講的話,然後問「你是這個意思嗎?」他會說是或不是,對話就能因此延續因此變長。(吳惠瑜立刻拿手機出來記,說兒子已經在攻讀博士了還是很受用)。
第二招,慢一點做結論。
如果他今天跟你說數學考很差,你馬上說當然啊!你一直看電視當然考很差(摀嘴),你這就是在給他下判斷,千萬不要做,話到嘴邊要收回來,不要審判他,我們要變成引導的角色,他自己做決定。可以做的是分享我們的人生經驗,他們不需要走一樣的路,但可以從我們的人生經驗中判斷他可以怎麼做。
我們可以問他,你想怎麼做,覺得怎麼做比較好,聽到他的決定後也不用說很好,不見得說很好就好,好跟不好都不要說,只就事實跟邏輯來講,例如「你這分析很清楚」等等,孩子就會知道你正在用一種特別的方式關心他,以後有事他就會想要跟你討論一下。
意見不合時更要慢一點做結論,譬如說他想念第一類組,要尊重,就讓他念,我們有學生念完電機又回去念第一類組,台大哲學系教授孫效智就是念完台大電機系畢業又重考念台大哲學系。很多在美國念了電機、工程、土木,後來回來現在在做音樂或創作,不要很快說你才十幾歲,懂什麼。
志願的決定要分兩種來看,有的是確實找不到方向的,這種你可以給他多一些引導,走向你希望他走的方向,這是可以的,但有些已經非常明顯的,自己知道要做什麼的就不要管他,讓天賦自由,他有這天賦,最後一定會回到這一塊來。
天賦很清楚的孩子,千萬不要試圖去改變他,你去強迫只能一時,他最後還是會繞回來,何必讓他多走冤枉路。但如果孩子搞不太清楚的,你幫他一下,這是可以的,因人而異,每個孩子都不一樣。
第三招,是有能力的愛。
我們當然愛小孩,但小孩會想這愛是負擔還是幫助,爸媽很容易給有壓力的愛,像是他知道爸媽很關心,那麼希望爸媽不要失望的心情就會成為他們的負擔。
真的遇到困難時爸媽可以協助解決,那就是有能力的愛,這種愛是有幫助的,而不是干擾他干涉他,家長要做功課,今天孩子在哪裡遇到問題,你才有辦法幫忙解決。關鍵點給力量,不用處理每個細節:「你越關心小地方,越看不到大局。」
第四招,每天要有15分鐘「高品質對話」。
所謂高品質,就是沒有電視,沒有手機,沒有其他人干擾,只有親子二人的互動和談心。前面講到的聆聽、緩判跟有能力的愛就是要用在這時。
這四項不管做得到或做不到,陳校長最後教我第4+1招,就是無論如何,一定要讓孩子知道你很愛他,只有沒有條件的愛能讓他們對父母敞開心胸。
陳偉泓雖然在建中只當了短短四年校長,但學生都非常喜歡他,甚至為他開設粉絲專頁。
當年為了讓同學們願意來開朝會,決定每次都要講一個小故事,他徹底執行的毅力和獨樹一幟的幽默感非常合這些高中生的胃口。
其中最有名的一則是:在一個傍晚,夕陽餘暉照進小屋的餐桌,上面放著一瓶牛奶和一個杯子,爸爸坐在這邊,兒子坐在那邊,爸爸拿起那瓶牛奶緩緩地倒在桌面上,兒子大驚阻止。爸爸問為什麼不可以倒在桌上。因為這樣就喝不到了啊兒子答。不然要倒在哪裡呢。當然是杯子裡啊。所以孩子啊,爸爸說,牛奶就是自由,杯子就是紀律,牛奶要倒在杯子裡。
這個小故事是如此深植建中學生的心,於是2015年陳校長決定不再連任的那屆畢業典禮上,畢籌會做了一個比選舉看板還要大的巨型海報放在校門處,上面寫著「自由是牛奶,紀律是杯子,牛奶要裝在杯子。」
他很喜歡講的習慣用語「我再舉一個例子」,則在當天化為一顆巨型栗子看板,底下有一隻手舉著。
某天校長在朝會上提醒大家:「莊敬樓在施工,辛苦老師同學們了,我感到很不安。」最後一句讓全場建中生狂笑大喊,是在不安什麼啦,後來「我感到很不安」甚至印在建中發行的紀念品上。
他最記得有一年暑假,樂旗隊和高一資優班分別到日本比賽和交流,他特地安排時間前往,先去東京看資優班,再轉去千葉探班樂旗隊:「當我下車準備去車站時,發現全部資優班的學生也都下車,他們一個一個過來跟我擁抱道別,那一刻,永生難忘。」校長講到這裡,哽咽了。
那年畢業典禮最末,播放兩分多鐘校長的影片後,陳偉泓現身穿上特別訂做、繡有他名字的建中制服,台下近千位同學同聲歡呼並舉起手機拍下他們最喜歡的校長在建中的最後紀念。
我完完全全,完完全全,接收到他們的心意。陳校長說。
或許這就是校長教我的開外掛道理,只要孩子們感受到那無條件的愛,即使在他口中「不管問什麼問題,都不會得到你想要的答案」的無厘頭高中生,也會坦率到令人流淚地交出他們的真心啊。
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校長座談會 徐建國:名校畢業生與無業遊民票數相同並不公平
今日(二十日)中午,班聯會行政部門邀請徐建國校長於紅樓會議室舉辦校長座談會,由於班聯會日前曾發放問卷調查全校學生對校園事務的看法,並整理了一連串問題提交給徐校長,校長也公開地在本次座談會中一併回答,並開放現場同學提問。(東海東/綜合報導)
補習班傳單 不再進入教室
同學反應,補習班任意進入教室內發放傳單,嚴重影響了他們的隱私以及個人物品的安全,校長表示已經致電補習班,補習班方面亦答應不會再任意進入教室,目前情況已有所改善,但若未來又有類似情況發生,「可以直接向教育局告發」,直接對補習班開罰。
幹部選舉成績限制 徐:非強制
而在班級幹部選舉時,不少人認為其中一項規定學生「學期總成績須高於七十分才可擔任班級幹部」並不合理,認為此項規定將會剝奪部分學生參與班級事務的權利,校長回應,關於成績的要求僅是建議,但有些老師會為了避免影響學生成績而強制規定,若是有這種情況,「學校會再與老師溝通、評估學生狀況再決定。」
早餐部將重啟 改至熱食部旁
早餐部在上學期而關閉,肇因於油煙影響到正誼樓上方樓層的教室,並遲遲無法改善衛生問題,校長說已在熱食部旁尋好設點處,就在原先資訊社以及大傳社的社辦的位置,在協調這兩個社團改社辦地點後,已經開始請廠商規劃店面。
而為了因應正門口南海路的捷運萬大線工程,造成學生上下學交通不便,自十月二十二日起,原先沒開放的西側門也能夠通行,但為了保障國語實小學生的安全,並不會開放車輛進出。
朝會舉行太少 徐:將會使學生懶散
有部分高三學生反應,朝會時的列隊為了不影響原本高一、高二在周二升旗的隊形,因此一半的高三班級需要排在離致知樓較遠的位置,相當不方便,希望未來將朝會次數減少成一週一次、全年級一併舉行,校長則回應,要減少朝會次數必須視是否有重大事項宣布,所以很難輕易去更動,而且「不能太少集合同學們,不然學生就會變得越來越懶散,重要事項宣布時就不會出現。」
運動服設計不美觀 進出校門影響建中形象
針對可否穿著運動服進出校門的議題,徐校長認為,穿制服後再帶運動服來更換並無不妥,因為一般對建中生的印象就是卡其色制服,而他個人認為「運動服設計的並不好看,穿運動服進出會影響外界對建中生的觀感。」而且若是學生自由選擇穿制服或運動服,就失去了建中的整體感,校友或其他人都可能會有異議。
但二二七班洪學生認為,運動服亦為校服的一種,理應可以穿著進出校門,為何要因外界眼光而限制?校長則回應,廣義上運動服雖為制服,但是外界仍然認為建中的校服就是制服,而學生在學校要過團體生活,「就像教官是軍人需要統一服儀一樣,何況學生的規定還比教官鬆許多。」
一人一票不公平 需專業判斷
而前班聯會主席、三二四班呂國瑋則提到,建中生會因自己對班級、社團等等的感情而對建中有認同感,應不需以服裝來塑造,而且多數人皆認為「穿著制服相當不方便」,屢次問卷調查的結果也是如此,希望能夠開放學生穿著更便於活動的運動服進出校門。徐校長回應,自己當初在擔任代理校長時,在教育部行公文要求下廢除了建中的髮禁,在媒體報導後,不少學校紛紛打電話譴責,認為建中自以為制度先進,卻造成其他學校的困擾,開響第一槍未必是不好,但同樣需要考量到整體的環境。
徐校長最後提到,若是大部分學生都有這個想法,那他會考慮試辦讓「當天有體育課的班級『統一』穿著體育服進出校門」,才可以讓學生的服儀能夠較為整齊一致;然而校長亦強調僅是「考慮」試辦,因為並非採納較多人的意見就是民主,他並舉例建中畢業、台清交等名校畢業的人,跟只有國小畢業的無業遊民,雙方的學識有所差距,「卻都是一人一票,這是不公平的。」因此不該全然採納學生的意見,認為這項決定需要專業的判斷,但很願意傾聽學生的聲音。
附註:他還說過「建中需要井然有序的自由」,為什麼這種反自由反民主的人能夠當高中校長啊?
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