【12/22 星期四 絕對音樂】
「總有很多東西無法挽留,例如走遠的時光,枯萎的情感;
總有很多東西難以割捨,比如追逐的夢想、心中的喜愛…
SO~~在人生前進的道路上,只嬰認真努力做自己,
相信會有別一扇門為你/妳而打開。」
昨天的湯圓,至今天還飽著說~~~
下午4:00-5:00
「絕對音樂」~~ON AIR))))))
把耳朵借給我,
芳翎和你/妳分享~~
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《資優生數學才考70分?心理師反問,你知道資優分6種嗎?成績好不等於資優》
教室裡,明成若有所思地低著頭,默默不語,耳際傳來一陣陣同學們的竊竊私語,讓他尷尬得渾身不自在,只想逃離這一切。
明成是資優生?不會吧,他數學才考七十分耶!如果這樣都叫資優生,那我們全班不都是高級資優生了。」阿才刻意把音量放大。
「資優生不是常常都拿第一名嗎?」小旭酸溜溜地拉高尾音。
「我也很懷疑。照理說,資優生的成績不是應該很好嗎?難道也會有遜咖?」阿才邊說,眼光邊轉向明成。
小旭也配合地應聲:「說不定資優生也有分等級喔!」
阿才笑著說:「小旭,你講話不要那麼酸嘛。人家可是有身分的資優生,經過認證的!」
「認證?是GMP?還是CAS?」小旭故意表現出一副無知的模樣。
阿才和小旭就這麼你一言、我一語地對明成冷嘲熱諷。明成眉頭深鎖著,雙手不時搓揉著衣角,周圍的氣氛讓他感到窒息難耐。
這就是資優生的成績嗎?不只同學們有這個疑問,也令他的父母和老師跌破眼鏡,不禁懷疑:「這孩子真有那麼資優嗎?」
攤開心理評量的結果,明成的智力與一般同齡孩子相較,的確是符合資優生的標準,也順利通過鑑定,進了國小資優資源班。
讓父母、老師和同學納悶的是,為什麼他在班上卻成績平平?一點也不像資優生啊!
明成的成績表現一點也不亮眼,撼動著大家對於「資優」的既有認知與看法。
「他明明很聰明,怎麼會考成這樣?」這是明成最不喜歡聽見的一句話,尤其是說話者狐疑的眼神,透露出一種「不以為然」。
「資優生就一定會有好成績!」這種理所當然的迷思,對於明成脆弱的自尊更帶來了強大殺傷力,「內傷」愈深,愈不容易被旁人察覺。
「資優」,多麼令人欣羨的身分。有多少父母期待這道光環能夠眷顧自己的小孩,彷彿資優代表著一種保證:成績好,未來升學沒煩惱!
不好意思,事實卻常常不像你所想的那樣。
資優生教養的「心」解答
誰說資優生就一定有好成績?
身為三個小孩的父親,我能理解,我們做父母的很容易催眠自己,任憑自己的想像構築出孩子璀璨的未來,那個畫面非常令人陶醉。
但是,誰說資優生就一定有好成績?很抱歉,沒有人可以給你履約保證。當你深信資優就等於擁有好成績,這樣的信念,只會轉化為更多不實的期待與要求,強加在小孩身上。
讓一切回歸現實吧!讓我們好好地重新認識眼前這資賦優異的孩子。他需要合理的對待。
了解孩子屬於哪一類型的資優
資賦優異的異質性其實很大,每一種類型的孩子,特質都不一樣,有各自擅長的風格與特色。家長當然有必要搞清楚自己的孩子屬於哪一個類別,這是了解孩子的最基本要求。然而,不見得所有家長都能掌握狀況。
一般來說,資優的分類有這六種(參見《特殊教育法》第四條):
一、一般智能資賦優異。
二、學術性向資賦優異。
三、藝術才能資賦優異。
四、創造能力資賦優異。
五、領導能力資賦優異。
六、其他特殊才能資賦優異。
例如,當孩子屬於一般智能資優時,我們可以透過先前的智力測驗評估結果,或先前在學習上的具體卓越表現,來進一步確認在記憶、理解、分析、綜合、推理或評鑑等領域,他所擅長的是哪一方面。相關的細節,可以與資優班老師或臨床心理師進行討論。
先與孩子一起把這點明確地界定清楚,那就是他所擅長之處。不過,即使是在他的天賦領域,也請勿無限上綱地要求他事事都第一。
資優,並非績優
資優不夠,還得績優?聽起來壓力好大呀!然而,不用懷疑,這正是許多資優生在現實生活中背負的重重期許。
在此要請問各位家長一個問題:你是要孩子資優?還是績優?
這個問題或許很殘酷,不過,卻是父母應該深思的。
其實我們心裡明白,「兩者都想要」的期望,基本上並不合理,但是一旦孩子「資優卻不績優」的隱憂成真,許多家長和老師仍然免不了期待落空,大受打擊。而這份若有所思的惆悵,往往也造成了孩子自信與挫折的大崩盤。
你是否可以接受孩子資優,但不績優?
其實,我一直在思索一件事情:到底什麼是績優呢?難道滿足或達到大人所期待的成就,就是績優?就是成功?關於「成功」,誰可以輕易下定義?
這些「成功」很現實、很誘人,但人生好像還可以有不同的選擇與組合。你認為呢?
資優不表示每科的表現都亮眼
在學習領域上,資優生不一定都大小通吃,國、英、數、社、自,並非每個人都能獲得五項全能的金牌。有人是數學單項競賽的常勝軍,但國語、英文卻不見得報得了名。有人國語、英文長期保持全校紀錄,始終無人能夠突破,但就是別在他面前提起數學。
我們要保持一種合理的心態:不管一個孩子資質再怎麼好,也不表示每科都厲害。同時,也請把這樣的訊息傳給身旁其他的人知道。
合理地看待,是對資優生最友善、最基本的尊重。
好成績的理由何其多
我們都希望孩子成績好,但是,好成績的理由何其多。如果你一味地以為孩子屬於資優、夠聰明,就會有好成績,那麼以下這些話,你應該很熟悉:
「我看你是沒把心思放在功課上。再不認真點,你的成績會很難看。」
「孩子,媽媽相信你一定可以的。我真的覺得你的程度不應該只有這樣。」
「你不要以為自己聰明就好混!」
「你要不要花一點時間看書?一點點就可以。」
做爸媽的無論是抱怨、嘮叨、發牢騷,或者採取苦口婆心、溫柔的攻勢,最終都是想要讓孩子的成績動起來。
但是,影響成績的原因太多了。不僅要看孩子對於所學的內容理解、熟悉到什麼程度,也要看他是否有花心思和時間來準備考試,同時,考試過程中的專注力與應答技巧、考前的身心狀況、前一晚是否有睡飽,以及考試的動機等,都會影響。甚至,孩子可能懷疑:「自己到底是為何而戰?」「我為何需要考好?」...這些狀況可能發生在任何孩子身上,所以重點在釐清:孩子到底是卡在哪裡。
而另一方面,成績好的學生不一定是資優。這一點,我必須強調再強調。
作者|王意中
王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師,於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過1800場,是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
(文章來源:優http://www.storm.mg/lifestyle/201401)
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小弟可能未填答案,思考太久,最近連考了兩次智力測驗都沒過,及格100,我才89.....,真的很想撞牆.....,請教,準備智力測驗有沒有甚麼心得, ... ... <看更多>
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原PO考過兩次預官 加上一次考好玩的志願役
總共三次智力測驗
50分鐘120題 作答時間不是很充裕 沒有寫完的人佔大部分
平均一題25秒 但是每種題型難度不相同
所以底下會針對不同題型建議不同的答題時間
先來分析一下智力測驗題型好了
1.重組
EX:則殆/思而不學/學而不/則罔
這部分一般人通常可以很輕易的答出來是思
整句就是學而不思則罔 思而不學則殆
偶爾會卡住 不過憑著直覺就好了
漢字序順並不影響讀閱
這邊大概一題花個十秒 超過時間跳下一題
難度:易
2.算術
EX:一座橋X公尺 橋頭橋尾都有燈 原本燈距6公尺 改成8公尺
請問有多少燈不用更動
這裡的數學題目大概都是小學生的應用題 不要看似很簡單
一旦要用極短的時間作答完成 還是會有點壓力
這邊一題花個二十秒 超過時間就跳下一題
難度:略難
3.詞彙類比
EX:快樂之於寒冷猶如憂傷之於____
這邊也是靠直覺就夠了 只有少數狀況會出現讓人疑惑的模擬兩可
不過再花個幾秒就可以作答完成
一題十秒
難度:極易
4.數系
這裡頭大略可以分成等差數列 等比數列跟其他
EX: 1 -2 4 __ 16
從前三位可以看出前後數字差個-2
如果塞進-8剛好是個-2的等比數列
EX: 5 -3 5 0 5 __ 5 6
不要被那些不變的數字擾亂答題邏輯
很明顯的就是要你去看 -3 0 __ 6 的關係
塞個3不就剛剛好是個前後差3的等差數列
還有其他
EX: 2 3 5 8 __ 21
標準的費伯納契數列 規律就是前兩個相加為下一個數字
數列很愛考這種題型 答案顯而易見就是13
還有一種比較沒有頭緒的題型像是
EX: 1 -1 3 -5 __ -21
對於沒有任何頭緒的數列就用前後數字相減 再來看這些數字的規律性
-2 4 -8 __ ??
從前三位也可以看出是個-2的等比數列 答案也就是-5+16=11
這類型的答題技巧就是先去看數列的規律 看不出規律就兩兩相減
答案十之八九都藏在裏頭
一題20秒
難度:難
5.空間關係-三視圖
給你方塊的俯視圖跟側視圖 要你找出是哪個方塊
這類型的圖要用想像力 先把不可能的答案刪掉
再想像其餘方塊的俯視圖
一題15秒
難度:中
6.空間關係-4x4正方形
給你幾個方塊 要你選擇一個方塊可以使這幾個方塊兜成一個4x4正方形
技巧就是隨便挑一個方塊 然後在旁邊畫上其餘方塊
千萬不要對答題本仁慈 筆拿下去畫就對了 一般人憑空想像不比畫的快
然後看缺的圖形像哪個就是了
一題15秒
難度:易
7.分析推理
因為是題組 一個題目的敘述配著兩到五題不等的問題
所以在讀那個落落長敘述的時候會有一種時間流逝的焦慮感
加上還需要像是拼圖一樣組合題目邏輯
所以這部份是我個人最花時間也覺得是最難的部分 但是答題依舊有技巧在
EX:A跟B不能同桌 C跟E一定要作對面 如果F跟D同桌 則F跟D必相臨
如果教室有兩張正方形桌子 請問XXXOOOOO
這部分題目的答題技巧就是去刪除不可能的答案
通常刪一刪就只剩下一個答案 放心去填就對了
這樣絕對比去完美的把整個題目邏輯組裝完成那種正攻法快上五倍
一題30秒
難度:難
8.算術 part2
答題技巧跟之前差不多 難度也相似 寫完邏輯來寫有種舒緩情緒的感覺
9.圖形推理
智力測驗常出現的題型 九宮格裡有八張圖
要你推測空下來的圖形是什麼
這部分沒有圖有點難意示 不過終究會有規律
不外乎看空格的行跟列圖形規律為何
也有題型是觀點要放寬到整個九宮格
偶爾會出現模擬兩可的題型 好像填哪個都對
那就填你覺得對的那個
有時候出題者跟答題者的看題目的邏輯會有出入在所難免
一題15秒
難度:中
10.文法應用
EX:聖誕夜的晚上(A)/,街上情侶(B)/你儂我儂(C),/如履薄冰(D)
如履薄冰出現在這邊好像怪怪的 那就是它了
這邊要找四個句子當中 哪個文法應用有錯
這部分在寫完通篇的智力測驗是拿來舒緩情緒 順便轉轉手腕 伸伸懶腰
不知道多久沒有拿了那麼久的筆 手腕手指僵硬很正常
一題10秒
難度:極易
通篇看下來只要是跟語文有關的 難度都很簡單 答題很快
其次是空間關係 三視圖跟圖形推理 通常也不會卡太久
稍難的算術是小學程度的應用題 不過對數字不敏感或者長期仰賴計算機
很久沒有用手算的人 會有點吃力
再來就是數列 第一眼先看數字前後有沒有關係 沒有就相減
再看不出來就猜C
個人覺得最難的依舊是推理 不過可以藉由刪去錯的答案省下大部分的時間
絕對比堂堂正正的正攻法解完整題推理再來做答要得快
但是這種作答法難免會有不安全感
不過別嚇自己 如果用正確的邏輯來刪去答案 你的答題百分百是正解
上述的速度是個人作答速度 如果超過作答時間就填C吧
可以選擇完成一整個題型或五題來畫卡
抑或是全部答完再畫卡
個人覺得會比每寫一題就畫卡來得有效率
畢竟少了在答案紙跟題本右手跟眼神來來回回
每一次智力測驗都是全部寫完再從最後面
五題五題畫卡畫回來
除了有一次沒有時鐘剛好壓哨 其餘兩次在畫完卡都還剩下五分鐘左右
99年的預官智力測驗134 101年的預官智力測驗135
考好玩的志願役智力測驗是137
這屆應該是末代預官測驗 希望幫得到即將考試的大家
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◆ From: 111.242.77.106
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